如果我们都没有错，那么事情为什么会变成这样？我悲伤地活着，直到唯一知道答案的那个人出现……

        我们高中按入学考试的分数分班，以此均衡每个班的实力。既然有排名，前五十名的榜单自然不能免俗地被张贴于公告栏上。听闻全级第一和我同班，我理应“与有荣焉”，可高中毕竟不同于初中，成绩无疑是至关重要的，但并非唯一重要的。此外，各科的第一，综合的第一，每一次测验、考试的第一，第一名太多，排名换得太快，以致它失去了本该有的光彩。这张红得刺眼的榜单对我这个懵懂无知的新生来说，不过是同级风云人物的名单罢了。

        其他班的同学在谈论起我们班时，总会替全级第一抱几句不平。只因和他同班的全级第五太受瞩目，相较之下他没有得到旁人太多的关注，可算是有负盛名。其实，据我的观察，全级第一并不在意其他人怎么看待他。他和天底下的好学生或者说是书呆子没区别，都是两耳不闻窗外事，把全部心力都倾注于学业上。我观察他并不是因为我对他比对其他同学怀有更多的兴趣，而是因为我需要打发时间。级里大部分的同学都是从这所学校的初中直升上来的，他们不单相互认识，甚至还十分熟络。作为一个从外校考来又不善言辞的人，除了默默地观察我的同学们，悄悄地从他们的交谈中获取信息外，我似乎没什么可做的。如果我的名字也在榜单之上，或许情况会有所不同。我头一回在意起分数来。

        开学一周后，我才交到第一个朋友。

        “你好，我叫冼星媛。请问你是殷然吗？”一个轻柔的声音向我问话。

        “是的，你好。”我茫然地站起身来回道。

        “你的名字真好听，如果那个字读yan就更妙了。”我原以为她的恭维不过是随意找个话题来聊，可她真诚而友善的目光让我否定了这个想法。

        “谢谢夸奖。”我犹豫了片刻，鼓起勇气问道：“那个……学校太大了，我还没认清楚路，换课室的时候你能带上我吗？”

        “当然可以。”星媛微微一笑，然后指了指不远处围在一起的几个女生，说道：“她们是我的好朋友，我们是在本校读的初中，以后就由我们来带你熟悉校园吧。”

        在陌生的环境里，人难免会感到彷徨无助，渴望有人向自己施以援手。我当然不会是个例外。我连忙接受星媛的好意，并向她表示感谢。后来，我发现，星媛值得我更多的感激。不到一个星期，班里的同学陆续结成了一个个小团体，如果没能及时加入，那么无论做什么事都得独自一人了。在高中，要靠合作完成的东西不少，譬如实验，譬如作业，就算你耐得住寂寞，也会受不便所恼。像全级第一那样的人有资本不去交际，因为自会有人把他拉拢到团体里，而像我这样平庸的人却不然。至于这个奇怪现象的出现是高中阶段必然产物，还是沿袭了这所学校的传统，我就不得而知了。我固然觉得好奇，还有些许不自在，但理智告诉我，没必要为了这个无关痛痒的答案而去惹我的新朋友们不高兴。毕竟，我不懂测量友情坚固度的方法。

        星媛和我在对许多事情的看法上十分相似，加上我们住在同一个宿舍，一周五天朝夕相处，很快，她就把我视作她最亲密的朋友。我们之间几乎可以算得上是无话不聊。星媛从小就开始学小提琴，初中毕业前已经考过九级，所以在音乐选修课上，我们小团体里的人也跟着她选了小提琴课，一则可以结伴上课，二则课后可以让她辅导我们。可别小看选修课，它也是有期末考的。我们这个小团体也因而得名为“弦乐组”。团体间有高低之分，差距太大的玩